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字典公公家的争吵六年级作文

  一个凉风习习的夜晚,是谁在争吵呢?原来是字典公公家的标点符号在争吵,它们在争论谁的功能最重要。   事情是由句号引起的。晚上,句号对大家说:“我们来比比谁在文章中最后重要吧!”…

  一个凉风习习的夜晚,是谁在争吵呢?原来是字典公公家的标点符号在争吵,它们在争论谁的功能最重要。

  事情是由句号引起的。晚上,句号对大家说:“我们来比比谁在文章中最后重要吧!”大家听后都觉得注意不错,便同意了。“我先说吧,”句号胸有成竹,“我觉得我最后重要。我用于陈述句和语气舒缓的祈使句的末尾,让人们可以停顿和休息一下。如果没有我,那所有的句子就等于没有了尾巴,读也读不完,所以我最重要。”“哼!这有什么了不起的,”逗号不服气。“我才最重要!句子内部与谓语之间如需要停顿,要用我,句子内部动词与宾语之间需要停顿也要用我,句子内部状语后边如需要停顿还要用我。有了我,一句话中就可以休息,要不然的话,人们就要一次性把一句话都读完了。”问号踩着独轮车过来,骄傲地说:“我用于反问句与疑问句的末尾,有了我句子就显得更加优美。假设没有了我,那就太可惜了。总而言之,我最最重要!”“我才是最重要的,”冒号大声喊到,“我用于呼语后边表示提起下文。如:‘同志们,朋友们:开会了……’和其他的句子;我又用于‘说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下’等词语后边,表示提起下文;我也用于总说话性话语的后边,表示引起下文的分说;我还用于需要解释的词语后边,表示引出解释和说明。怎么样呀!告诉你,我还可以用于总括性话语的前边,以总结上文。我才是最最重要的。”这样,大家吵得不可开交。“安——静——”,字典公公走了过来说:“刚才,我圈听见了。每个标点都有自己的长处,每个标点都很重要,少了谁都不行,所以大家不要再吵了。”

  是呀!如果你只看自己的长处,不看自己的短处的话,那你将永远不会长进。

字典公公家的争吵六年级作文

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作者: 头条新闻

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